昆山市玉山镇第三中心小学校 唐维伊 个人研修总结
学有所思，行之有向
昆山市乡村小学数学骨干教师培育站研修总结
昆山市玉山镇第三中心小学校 唐维伊
“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人有多成功，看他与什么人相伴。”为期一年的江苏省昆山市乡村小学数学骨干教师培育站学习，我收获颇丰、感想颇深。在这段时间里，我亲身体验了导师指导、小组合作的学习模式，我们相互交流，共同切磋，真诚探讨。老师们的授课犹如一盏明灯，引导我在今后的数学教学中深入探究。现将我的研修情况作如下总结:
一、专家讲座，引领前行
带着教育教学中的种种疑问，我有幸聆听了多位专家的讲座，领略了名师风采，为新课标的数学课堂注入了源头活水，他们精辟的论述、独到的见解、渊博的学识无不影响着我。如:徐斌老师的《新课标谨防课堂新误区》，余颖老师的《核心素养导向下的小学数学教学》，邢佳立老师的报告《以终为始---用文章发表的追求促写作能力的提升》，朱乐平老师的报告《从提出问题到环节设计---谈如何提升思考、理解和钻研数学教材的能力》等，他们以精辟的教学理论，丰富的教学经验，使我在思想上得到了洗涤,理念上得到了革新。
敬叹之余，更多是反思。我更加体会到自己的不足，作为一名青年教师，需要多读、多思、多听、多学，创出自己的风格，教出自己的特点。
二、坚守信念，追逐梦想
理想的火花,能点燃行动的热情。教育之梦是每一位卓越教师不可或缺的价值追求。在魏洁老师的《乡村教师发展的困境与突破》的讲座中，她首先强调了教育是一项崇高的事业，好教师必须要有高度的职业道德，只有坚定育人的初心，才能成为德才兼备的优秀教师。通过魏洁老师的深刻阐述，我认识到教师的使命和责任，我们应怀揣教育梦想，让我们的教育有灵魂，充满生命力。身为教师，不仅要具有过硬的专业素养，还要具备良好的道德修养。杨传冈老师以《名师成长的逻辑与可能路径》为题，结合自身经历，为我们讲述了教师成长的路径。这也让我深受启发，作为教师应加强自身专业水平，用人格魅力去影响学生，用爱的温度去关照学生。
三、学无止境，教学相长
各位优秀老师学而不辍的精神，让我懂得教师应把学习贯彻在教学实践中，不仅要向专家学习，更要向身边的老师学习，从而更好地适应教学需要。尤其是在当前迅猛发展的数字化时代,我们要充分利用多媒体设备，努力提高课堂信息化。力争从“教书匠”转变为学习者、思考者、研究者，成为真正“敏而好学”的读书人、教育者。
在此次培训中，很幸运遇到了徐斌老师，徐特深入剖析了《数学课程标准》，让我对新课程标准有了更为深刻的理解。新课标将带来教师和学生角色教学方式以及学习方式的巨大转变，倡导培养学生的核心素养，老师应把课堂还给学生，引导学生积极主动地学习。
他山之石，可以攻玉。在今后的课堂中，我将通过角色蜕变，给予学生更多的思维启发学之愈深，知之愈明，行之愈远。
2023.08 论文《小组合作学习模式为数学课堂教学提质效》发表于《读写算》
2022.06 主持校级个人微型课题《小学数学课堂中德育渗透的研究》
每一次学习，都是一场美好的开始;每次培训，都是一场自我的修行;每一次启程,都将跨越新的成长之阶。今后，我会将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩!
