【陪伴计划】感统训练Go,go,go!
感统训练，Go,go,go!
——三中心小学陪伴计划之心理系列
心理科普时间
感统知识我知道
什么是感觉统合？
感觉统合是指儿童的大脑和身体相互协调，对环境做出适应性反应的能力。肌体在环境内有效利用自己的器官，通过视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，并由大脑对其进行多次分析、综合处理，进而做出适应性反应的能力。
感觉统合失调
儿童在不断地与客观世界接触以完善自身感觉统合能力的过程中，由于任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合，整个身体不能和谐有效地运作就称之为感觉统合失调。
小学生感统失调的表现：
体质弱，运动能力差；
身体素质需要提高，灵敏、柔韧、协调等能力都需要提高；
小动作多，上课走神；
孩子挺聪明的，就是学习的时候不能集中注意力听讲；
学习障碍，自制力差；
看电视、玩游戏很专注，一提学习就讨价还价
做作业拖沓，磨磨蹭蹭；
做作业慢，每次都要家长陪同到深夜才能完成
缺乏自信，不善交际；
胆小怕事，公开场合不敢说话，说话就脸红，遇到挫折就逃避；
好动多动，情绪急躁；
被玩伴边缘化，坐不住，不遵守秩序，经常被投诉；
粗心马虎，不够认真；
做事丢三拉四，考试时会做的题经常出错......
校级感统训练
针对学生感知觉统合失调的一系列情况，昆山市三中心小学在开学季九月举行了一系列有声有色的全年级感统训练活动。
低年级：踩高跷+弹力推球
踩高跷训练、弹力抛球的感统体能训练，意在提升低年级学生的前庭统合能力，帮助学生尽快适应小学的学习生活。
2021.09感统游戏一起玩
踩高跷可真好玩！
瞧，同学们玩得多快乐！
单人弹力推球;
双人弹力推球;
小组弹力推球；
我是推球小能手！
大家一起聚精会神来练习！
中年级：袋鼠跳+滚动眼珠
在低年级感统能力水平的基础上，中年级同学通过袋鼠跳和滚动眼珠的视觉感统游戏活动，最终旨在锻炼学生的注意力，帮助学生胜任更高水平层次的学习要求。
滚动眼珠我在行！
让我试试看！
我们是快乐的小袋鼠！
跳跃能力一级棒！
高年级：舒尔特方格+蒙眼计数
高年级同学的感统训练在低中年级的基础上又上了一个台阶。通过视觉、听觉感统训练，借助舒尔特方格等工具，更大程度上提升了学生的注意能力。
聚精会神，我们一起来练习！
用最快的时间，
挑战自己做好的记录！
后记
感统训练的器材多样，形式各异。让孩子们在游戏中习得，在获得中成长，是老师们乐此不疲开展此次活动的动力！
任何的感统训练都需要长时间的坚持才能发挥最好的效果。同学们，记得回家练习哦！
感统训练Go,go,go
文字：龚卉
编辑：徐玲
审核：鱼
